教學題庫 3-2-1直線與圓-直線方程式及其圖形(pdf). 是非題 單選 ... 4-2-3坐標空間中的平面與直線-三元一次方程組(pdf). 是非題 單 ... 4-3-1矩陣-線性方程組及其矩陣表示(pdf).
教學題庫 4-2-1 排列組合- 計數的基本法則 (pdf) 4-2-1 排列組合-計數的基本原理(練習題) (pdf) 4-2-2 排列組合-排列 (pdf) 4-2-2 排列組合-排列(練習題) (pdf) 4-2-3 排列組合-組合 (pdf) 4-2-3 ...
高中的數學 - Math Pro 數學補給站 選修的數學課程 機率與統計II、三角函數(進階) 、極限與函數、多項式函數的微積分 55 183 請教一題微積分or列項相消 by shingjay176 - 2014-6-5 02:00 PM 466 12 3 4 5 6 7 8 9 10 ››... 24 發新話題 發佈投票 發佈商品 ...
博客來-中文書>出版社專區>世茂>所有書籍 本書原名為《靈通力：伏魔師教你趕走心魔不卡陰》，現易名為《伏魔師教你降伏心魔不卡陰 破解靈修問事迷思，轉化正面能量》 現代伏魔師Kash，從走靈山、靈修靈動到象棋占卜，到教你化解負面能量安頓身心...more
【我的數學夢】告解數學 | CASE PRESS 數學的美來自於它邏輯分明。這邏輯分明的美，並不存在於世間。這篇文章是心理系學生對自己數學學習心理的剖析。
九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - spring edition 1-n-02 能認識1元、5元、10元、50元等錢幣幣值，並做1元與10元錢幣的換算。 N-1-01 N-1-02 說明： 錢幣的使用，是學童學習加減法最自然的生活情境，應多運用。例如作簡單的買賣活動，可以提高學童學習數數與位值換算的興趣。
中小學課程體系原則發展計畫之各領域課程綱要評估 摘 要 本研究依據92年頒布之國民中小學九年一貫數學學習領域課程綱要，以及預定95學年實施的高中與高職數學課程暫行綱要，為教育部之「建置中小學一貫體系計畫」探討檢視12年數學課程設計之一貫性、銜接性、適切性與政策呼應性，並將彙整之資料 ...
Proving Trigonometric Identities - Purplemath Explains the conceptual differences between solving equations and proving identities, and demonstrates some useful techniques.
S101-48高雄市高中職聯招 - Upload, Share, and Discover Content on SlideShare 高雄 101 聯招1. 已知點 (5,5,2)A 在直線5 5 2:4 3 1x y zL 上，又平面 : 2 3 7E x y z ，且 B 為 L 與E 的交點。在平面 E 上另取一點 C，使 AC AB ，且 ABC 面積為最大，求 C 點的座標為？2. 大雄到遊樂場玩擲硬幣計分遊…
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