篇章結構對閱讀理解與記憶的效應

篇章結構對閱讀理解與記憶的效應 羅燕琴 第六章 結論、研究及建議 6.1 結論 本研究主要是探討論說文的三種篇章結構一比較結 構因果結構和枚舉結構一對香港中三學生閱讀理解和記 憶效應。本研究提出的假設全屬於虛無假設。

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