春城無處不飛花！？－－有關「檳榔」、「西施」與「檳榔西施」的多重性迷思

... 涉世經歷不深等等的屬性特癥，亦點明出來：在「好學生－好成績－好學校－好未來」之主流文化的價值思維底下，如何為那群學習成就後段班的同學，以提供配套性的職業訓練、生涯規劃和人生出路，也就是說，即便「檳榔西施」並無職業貴賤上的道德 ...

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