國民小學教師之多元文化教育素養探究

國民小學教師之多元文化教育素養探究-- 台中市幸福國小為例 東海大學教育研究所在職專班 王環鈴 摘要 隨著社會變遷，少子化現象日趨嚴重，新移民子女人數逐年攀升，台灣已成為多元族群的多元文化社會。

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