新竹縣100學年度英語教師暨特殊教育教師甄選試題科目：特殊教育資 ...

2011年6月26日 - （A）小朋友穿著畫有小豆芽的圍兜兜吃點心 （B）老師請小朋友觀察種子生長的過程 (C）小朋友2～3人為一組，用肢體表現出種子發芽的樣子 （D）老師請小朋友將不同的種子分類. (B)4. 對文化殊異資優學生進行 ... 甲、可以培養學生的創造力 乙、尤其適合資優教學 丙、可以普遍用在一般教學 丁、可以培養學生的自我認同感 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁. (C)10.依據教育部95年「身心 ... 快樂國小採用興趣探索中心教學，明明老師期望提高學生自我引導

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