教育的原點是背誦和記憶

...地方不太流利。周圍昕著的孩子們喊著說：“我也行！我也行！”都自己練習了以後再在大家面前背。後來全班孩於們...如果孩子連道理都不明白就背誦詩歌呀，《論語》呀，‘九九...

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