教師感謝詞| 乘風破浪

2013年10月3日 - ... 改為口說，加強英文討論、對話的比重，要改將科班固定教學，以加重研討會方式，國高中英語分級教學，而不是成為補習班的輔助教學機構；如果主政者認為，英語教學不力，家庭也要負部份教育責任，那真不知要學校做什麼，乾脆改為托兒所。 ..... 4、更重要沒錢讀私立初中。 家長從來不指望教育主管機關有能力解決問題學生，也不指望教育主管機關拿出一套管束惡劣學生的辦法，只希望不適任教師少一點，可是偏偏那麼簡單要求都困難重重，好老師、好校長常遭到人本基金會糾舉， ...

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